Formula del Aburrimiento Subito

Esta formula ha sido diseñada con la única finalidad de calcular el tiempo psicológico  es decir el tiempo que te da la sensación que estas en clase a partir del tiempo real, supongamos el típico caso por excelencia de clase aburrida, profesor con voz monótona, un tema menos interesante que su p..... madre que no le apetece dar la clase ni a el mismo, en este caso es cuando se debe aplicar la siguiente formula:

Mr • Tt = Mf

Tt = A ٪ (M - Mr)

Mr = Minutos reales: Se corresponde con los minutos reales que faltan de clase.

Mf = Minutos ficticios: Son los minutos que nos da la sensación de que pasan.

Tt = Factor tiempo.

A = Nivel de aburrimiento: Hay 5 estadios de aburrimiento.

M = Tiempo de duración de la clase.(Este valor normalmente es 55 min)

Para poder diferenciar en que estadio del aburrimiento te encuentras se utilizan las siguientes pautas:

1 estadio > Aburrimiento básico: Viene a ser como las clase de ultima hora pero sin ser ultima hora.

2 estadio > Aburrimiento clásico: Se produce cuando el vídeo de clase comienza a actuar como somnífero.

3 estadio > Aburrimiento elevado:En este estadios se suelen crear la mayoría de teorías.

4 estadio > Aburrimiento supremo: En este estadio empiezas a delirar y pensar en cosas que jamas imaginarias que se pueden pasar por tu cabeza. STEPHEN W. HAWKING pasa gran parte de su tiempo libre en este estadio.

5 estadio > Aburrimiento súbito: (Muy poco común) (La ostia de extraño) se dice que cuando se llega a este estadio hay riesgo de muerte de hecho no se conoce a nadie que haya salido de este estadio vivo.

Es importante destacar que para llegar a un estadio es necesario pasar antes por los inferiores también cabe destacar que esta formula no puede ser aplicada en clases de examen ya que estas no están sujetas a las leyes temporales descritas anteriormente.

Teorema del sueño profundo

Teorema del sueño profundo

Este teorema afirma que la raíz cuadrada del número de Horas, Minutos y Segundos  dormidos multiplicadas por 100 y divididas entre si mismas, se obtiene el tanto por cien de probabilidad de caer en sueño profundo.

Cabe destacar que la probabilidad obtenida aumento en un 30% si en clase toca video de historia, biología…

En caso de ser la probabilidad superior a 100% el alumno en cuestión no asistirá a clase por causa del sueño profundo.

Al tanto por ciento del día siguiente al que se ha sufrido sueño profundo hay que añadirle el excedente del 100% del día anterior, de esta manera si la probabilidad de caer en sueño profundo era de un 120% al día siguiente habría que sumarle un 20% a la media obtenida.